Programação: Oficinas
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A oficina proposta tem como principal objetivo apresentar as conceitualizações básicas sobre as teorias de monstros e monstruosidades. A começar por uma introdução que contemplará as considerações feitas por Julio Jeha (2007) no ensaio “Monstros como metáforas do mal” capítulo do livro Monstros e monstruosidades na literatura. Depois, serão apresentadas as teses propostas por Cohen (2000) em A cultura dos monstros: sete teses, acompanhadas de exemplificações trazidas pelos proponentes.
O que torna um ser monstruoso? A oficina “Sob a lupa do medo: Desvendando as expressões de Monstros e Monstruosidades em sociedade, cultura e arte” convida entusiastas da literatura, mitologia, cinema e todos aqueles interessados em mergulhar nas profundezas do medo e do desconhecido a desvendar os arquétipos por trás da enigmática figura que tem apavorado a humanidade junto à emergência do conceito de moralidade nas sociedades. Nestes encontros, analisaremos as representações de monstros em diversas culturas ao longo dos tempos, buscando compreender os medos e as inquietações que essas criaturas representam. Exploraremos como esses arquétipos do monstruoso são manifestados na arte e na cultura popular contemporânea, evidenciando suas transformações e permanências ao longo dos séculos.
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Data: 13 e 14 de setembro, das 10h às 12h
Local: PCA-301
Ministrantes: Amanda Naves Berchez e Gabriel Gandini Manoel
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Pensar a edição e os objetos editoriais
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O que é edição. Estudos de caso (projetos) em edição. O que é e quais são as etapas de um projeto editorial.
Conceber, desenvolver e implementar um breve projeto editorial impresso.
Data: 13 e 14 de setembro, das 10h às 12h
Local: 13 - PCA-205 / 14 - PCA-303
Ministrante: Letícia Santana Gomes
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Entre palavras e fotos: um diálogo possível entre literatura e fotografia?
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A partir das interações entre a literatura e outras artes, a oficina pretende analisar e estabelecer por meio de diversas práticas de leitura dos modos de ver e de ler (BAULER, 2013), assim como de exercícios, exemplos, depoimentos e descrições narrativas, um possível diálogo intersemiótico entre palavras (literatura) e fotos (fotografia) enquanto manifestações da expressão estético-artística.
Data: 13 e 14 de setembro, das 10h às 12h
Local: V-208
Ministrante: Italo Oscar Riccardi León
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Desenvolvimento e uso de tecnologias digitais na sala de aula de línguas estrangeiras.
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É inconcebível que as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs), parte integrante do universo social de indivíduos em idade escolar, não sejam exploradas no processo de ensino-aprendizagem em contextos instrucionais. Sob a ótica da Pedagogia dos Multiletramentos (NEW LONDON GROUP, 1996; 2016), os estudantes da contemporaneidade são vistos como participantes ativos de ambientes digitais e produtores de conteúdos em tais espaços, como redes sociais, blogs e fóruns on-line. Logo, a escola deve acompanhar tais avanços, uma vez que os aprendizes da era digital adquirem conhecimentos pela Web e têm a expectativa de fazer o mesmo em contextos educacionais. Diante disso, esta oficina tem como objetivo apresentar, discutir e desenvolver com os participantes meios de como utilizar TDICs gratuitas na sala de aula de línguas estrangeiras, tais como o Padlet (construção de murais virtuais) e o On-line quis creator (criação de quizzes on-line). A oficina tem como suporte teórico, além da Pedagogia dos Multiletramentos (NEW LONDON GROUP, 1996; 2016), a aprendizagem com o computador, em detrimento da perspectiva de aprendizagem pelo computador (JONASSEN, 2000) e as palavras-chave essenciais para o trabalho com as tecnologias digitais, propostas por Faria (2016).
Data: 13 e 14 de setembro, das 10h às 12h
Local: V-213
Ministrante: Helen de Oliveira Faria
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A Análise de Discurso no rolê da linguística - apresentação via práticas verbal e não-verbal
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A Análise de Discurso - AD é considerada como uma “disciplina de entremeios” porque sua elaboração se dá pelo deslocamento de conceitos provenientes da História e da Psicanálise. Atualmente, percebemos também a mobilização de conhecimentos oriundos de outras áreas, como a Ecologia, por exemplo, para nos apontar caminhos outros de compreensão dos sentidos. A presente oficina, por meio de atividades práticas, visa apresentar a AD, a partir desse seu posicionamento, nos entremeios, introduzindo alguns conceitos e vertentes de pesquisa.
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Data: 13 de setembro, das 09h às 11h
Local: Museu da Memória e Patrimônio da Unifal (Praça Dr. Emílio Silveira, 14)
Ministrante: Nayhara J. A. P. T. Vieira
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